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PROJEKT
Unsere Menschenrechtsschule
Was ist eine MENSCHENRECHTS-SCHULE?
Menschenrechtserklärung der Stadt Graz
Verankerung der Menschen- und Kinderrechte in der Schule
UNSERE MENSCHENRECHTSSCHULE
Pilotprojekt und Entwicklung in der Volksschule Geidorf
Auszeichnungen
Patenschaften
FÜR SCHULEN
Warum Menschenrechtsbildung?
Methodische Grundlagen der Menschenrechtsbildung
Wie wird unsere Schule eine Menschenrechtsschule?
CURRICULUM
I. Schulstufe: Vom Ich zum Du zum Wir
II. Schulstufe: Bedürfnisse und Rechte
III. Schulstufe: Menschenrechtsschule in der Menschenrechtsstadt
IV. Schulstufe: Rechte und Partizipation
Zusatzmodul: Kinder schreiben zum Thema Kinderrechte
Zusatzmodul: Recht auf Zugang zu sauberem Wasser
Zusatzmodul: Recht auf Gesundheit
Zusatzmodul: „Wie reden wir miteinander?“
Toolbox der Menschenrechtsschule
SERVICE
Ansprechpartner/innen
Unterstützungs- und Fördermöglichkeiten für Menschenrechtsprojekte an Volksschulen
FÜR KINDER UND ELTERN
Was sind Kinderrechte?
Kinderrrechte in Österreich
Kinderrechte von 0-18 Jahren
Kinderrechtsstadtrundgang
Gedenkjahr 2018
Menschenrechte in der Schule
Tagung
Schulprojekte
Disseminationsseminar
Lernmodule
3.1 Geschichte und Philosophie der Menschenrechte
3.1 Geschichte und Philosophie der Menschenrechte
schmiedl
2018-11-08T13:34:22+01:00
3.1 Geschichte und Philosophie der Menschenrechte
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